Professionspædagogik

Professionsbasering og professionsudvikling er blevet centrale begreber ved etableringen af professionshøjskolen januar 2008. I bekendtgørelsen fra jumi 2007 hedder det om opgaven, at »professionshøjskolen skal sikre, at udannelsernes videngrundlag er karakteriseret ved professions- og udviklingsbasering«. Vi arbejder ud fra tre perspektiver:

• Professionsudvilking som praksisforskning i samarbejde med praksis
• Almen pædagogik og didaktik som grundlag for professionsudvikling i pædagogiske institutioner og organisationer
• Dannelse, undervisning og læring

Videnscentret henvender sig til:

• Pædagoger, folkeskolelærere, gymnasielærere, efterskolelærere, højskolelærere og andre, der møder pædagogiske udfordringer
• I dagtilbud, SFO, fritidshjem, klubtilbud, folkeskolen, friskolen, efterskolen, gymnasieskolen, handelsskoler, integrationsprojekter, pædagogiske specialinstitutioner