Modulet er målrettet dig, der arbejder eller ønsker at arbejde med undervisning på de erhvervsrettede uddannelser, og som gerne vil bruge digitale teknologier til at styrke din undervisning.

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Kompetencemål

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnår kompetencer til at

• håndtere digitale teknologier i et didaktisk og læringsteoretisk perspektiv.
• indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde om udvikling af undervisning og læring baseret på digitale teknologier.
• påtage sig ansvar for anvendelse af digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning og læring.
• udvikle digitale didaktiske forløb rettet mod forskellige deltagere.

For at opnå disse kompetencer skal den studerende

Viden

• have viden om, hvad digitale teknologier betyder for didaktik og læring.
• kunne forstå og reflektere over teorier og metoder om digitale teknologier i undervisning og læring.
• have indsigt i digital dannelse og webetik.

Færdigheder

• kunne anvende digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning på erhvervsuddannelser.
• kunne vælge og begrunde valg af digitale teknologier.
• kunne vurdere og formidle problemstillinger om digitale teknologier i en erhvervspædagogisk kontekst.