Målgruppen for modulet er dig, der arbejder eller ønsker at arbejde med beskæftigelsesindsatsen. Modulet er for dig, der gerne vil sætte din daglige praksis i en større kontekst, og samtidig få nye perspektiver, teori og metoder som kan løfte din faglighed til næste niveau. 

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Formål: 
Formålet med modulet er, at den studerende erhverver sig indsigt i organiseringen af arbejdsmarkedet og beskæftigelsessystemet. 

Læringsmål 
Den studerende skal: 

Viden: 

• have viden om og kunne reflektere over organiseringen, styringen og udviklingen af beskæftigelsessystemet i et teoretisk perspektiv 
• kunne forstå og reflektere over beskæftigelsesindsatsen i et teoretisk perspektiv og i forhold til forskellig praksis 
• have viden om aktører og professioner inden for beskæftigelsesområdet og kunne reflektere over deres praksis 

Færdigheder: 

• kunne beskrive, analysere og formidle praktiske og teoretiske problemstillinger vedrørende organiseringen og styringen af arbejdsmarkedet og beskæftigelsessystemet 
• kunne vurdere og anvende teorier, metoder og udviklingsbaseret viden med relevans for praksis på arbejdsmarkedet og i beskæftigelsessystemet 
• kunne træffe og begrunde faglige beslutninger vedrørende beskæftigelse og organisation 

Kompetencer: 

• kunne samarbejde mono- og tværfagligt med fagfæller og samarbejdspartnere inden for og uden for eget fagområde samt på tværs af forskellige tilgange til beskæftigelsesindsatsen 
• kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i forbindelse med organiseringen af beskæftigelsesindsatsen, herunder etiske dilemmaer 
• kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring samt inddrage læring i egen professions faglighed og i et tværfagligt perspektiv 

Indhold: 

• Arbejdsmarkedsmodeller og den danske aftalemodel - arbejdsmarkedets parter, overenskomster og tillidsmandssystem 
• Organiseringen og styringen af beskæftigelsesindsatsen i praksis og teori 
• Organisationsteori 
• Professionsteori 
• Moderniseringsprocesser 
• Arbejdsmarkedsovervågning; dokumentation og analyser af arbejdsmarkedets udvikling 
• Myndighed og leverandør/andre aktører