Lær at anvende sproglige evalueringsredskaber og viden om dansk sprog i dit arbejde med tosprogede elever

• Lær at varetage alle dele af sproglig vejledning for tosprogede og træf bevidst valg af sproglige evalueringsredskaber. 

Synes du, det er en udfordring at arbejde med tosprogede børn, unge og voksne? Med modulet Intersprogsanalyse og sproglig evaluering får du struktur på indsatsen, og du lærer at arbejde med intersprog i sammenhæng med sproglige målsætninger og sprogdidaktiske forløb.

For at vurdere og placere dine tosprogede elever i forhold til deres sproglige færdigheder og formåen, skal du kunne lave en sproglig vurdering og evaluering af eleven både mundtligt og skriftligt. Det lærer du blandt andet på modulet i intersprogsanalyse og sproglig evaluering, hvor du stifter bekendtskab med konkrete sproglige evalueringsredskaber, som du lærer at analysere og vurdere i forhold til din konkrete fagprofessionelle praksis.

Evalueringsredskaberne systematiserer din indsats i forhold til at følge, støtte og vejlede flersprogede børn, unge og voksne i deres andetsprogsudvikling, og du lærer at koble dem med sproglige målsætninger og sprogdidaktiske forløb både i forhold til hverdagssprog og skolesprog.

Det får du indsigt i på dette modul:

• Lærer hvordan du kan evaluere dansk som andetsprog for at lave sproglige målsætninger og sprogdidaktiske forløb for elever. 
• Lærer hvordan du vurderer forskellige evalueringsredskaber og -metoder analytisk, så de passer i den situation eller praksis, som du er i. 
• Lærer hvordan du kan anvende viden om det danske sprogs struktur og funktion til at evaluere og vurdere flersprogedes andetsprogsudvikling.

Modulet er et valgmodul på Pædagogisk diplomuddannelse, men kan også tages selvstændigt.