Lise Hostrup Sønnichsen

Lektor - Pædagoguddannelsen

Lise Hostrup Sønnichsen er lektor ved pædagoguddannelsen i Kolding og forsker ved programmet Pædagogik og pædagogisk praksis i UC Syd. Hun har en baggrund som ergoterapeut med speciale i børn og har tidligere arbejdet ved Pædagogiske Psykologisk Rådgivning (1999- til 2010). Dertil er Lise uddannet Cand. pæd. og master i Børne og Ungdomskultur og æstetiske læreprocesser (Syddansk Universitet). Hun har arbejdet ved UC Syd siden 2010. De første år ved Videncenter for sundhedsfremme/KOSMOS, hvor hun bl.a. stod bag det nationale projekt "Hoppeline" om bevægelsesfortælling i dagtilbud. I 2024 færdiggjorde hun sin Ph.d. ved Lab for Play på Kolding Designskole med et designbaseret og narrativt projekt om legende tilgange til læring og professionsdannelse i læreruddannelsen.

Telefon: 7266 5258
E-mail: lhos@ucsyd.dk
By: Kolding
UC Viden: Se profil

Lise har det meste af sit arbejdsliv beskæftiget sig med børn og deres betydningsfulde voksne. Tidligt som kommunal rådgiver og senere som underviser, skribent, projektleder og forsker.

Arbejdet med at skabe adgang for børn i forskellige lege- og læringsfællesskaber i samskabelse med deres professionelle voksne har gennem årene været kernen i hendes faglige interesse og er det stadig. Aktuelt er Lise involveret forskningsmæssigt i projekter, der handler om grænsekrydsningsredskaber i pædagoguddannelsens praktik, legende tilgange til undervisning, læring og trivsel i grundskolen, narrative og kunstbaserede metoder, leg, bevægelse og fortælling i dagtilbud.

Andre kerneemner i Lises forskning og undervisning ved pædagoguddannelsen og efter-videreuddannelsen er:

• Sundhedspædagogik
• Sanser og sansedysfunktion
• Designbaserede metoder
• Narrativ metode
• Børns aktivitets- og bevægelsesudvikling, børn i udsat position, sundhedspædagogik, sansedysfunktion
• Børnekultur
• Køn, seksualitet og mangfoldighed.
• Leg, fortælling og bevægelse
• Legende ledelse 

Hør mere om hvad Lise er optaget af som forsker i videoen herunder.

Blandt Lises udgivelser kan nævnes følgende:

1. At bevæge og blive bevæget: En undersøgelse af legende tilgange i læreruddannelsen og forbindelser til professionsdannelse Sønnichsen, L. H., 2024, Kolding: Designskolen Kolding. 298 s. Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
    
2. Observationer af børn i leg Sønnichsen, L. H., Engmann, B., Gjesing, G. & Bundy, A. C., 29 apr. 2024, Pædiatri: undersøgelsesredskaber for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Stegger, H., Møllegaard Muckert, T. & Kjær, A.-M. (red.). Kbh.: Gad, s. 147-169 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
    
3. Underviserens arbejde med at skabe deltagelse i undervisning med legekvalitet Winther Oreskov, S. & Sønnichsen, L. H., apr. 2023, I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse. 7, 1, s. 62-69 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
    
4. Playful and physical active storytelling in day care settings Sønnichsen, L. H., von Seelen, J. & Høilund, C. B., 18 aug. 2022, I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur. 38, 66, s. 73-87 15 s. Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
    
5. Legens magi: om det professionelle arbejde med at forstå, inspirere, understøtte og rammesætte 1-6-årige børns leg. Sønnichsen, L. H. (red.) & Jørgensen, H. H. (red.) (2019) Kbh.: Akademisk Forlag.
    
6. Den sundhedsfremmende betydning af et tilbud om ”vandgymnastik” for sårbare gravide og babysvømning for sårbare mødre. Sønnichsen, L. H., 2019, I : Paedagogisk Psykologisk Tidsskrift. 56, 1, s. 18-29 12
    
7. Børns forskellige roller i skolen og det at være og kunne. Sønnichsen, L.H. (2017). I: Schulz, A. og von Seelen, J. (red.): En skole i bevægelse. Læring, trivsel og sundhed. Akademisk Forlag, s. 81-96
    
8. Det pædagogiske arbejde med børns bevægelse i daginstitutionens uderum. Sønnichsen, L.H. (2017). I: Barn - forskning om barn og barndom i Norden, nr. 1/2017: 41-54
    
9. Børn og unges kropslige læring, udvikling og deltagelse i bevægelsesaktiviteter. Sønnichsen, L.H. (2015). I: Sørensen, M. (red.): Skole- og fritidspædagogik. Akademisk Forlag