Du arbejder formentlig på en pædagogisk institution med pædagogiske problemstillinger der indebærer in- og eksklusionsprocesser og vil gerne styrke organisationens faglige arbejde med komplekse fællesskaber. Du skal søge ind på modulet, hvis du gerne vil have en nøglefunktion i forhold til at skabe og udvikle den faglige kultur gennem vejledning og procesledelse. På dette modul får du både den nyeste viden samt praktiske kompetencer til at indgå fagligt kompetent i det spændende arbejde som lærer, leder, ressourceperson eller pædagog.

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknologi eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering her.

Læringsmål
Den studerende

• Kan facilitere og indgå i samarbejde med relevante aktører, herunder pårørende, om udvikling af inkluderende praksis
• Kan alene og i samarbejde med relevante aktører planlægge, gennemføre og evaluere vejledningsprocesser på individ-, gruppe- og organisationsniveau
• Har viden om kommunikation og samarbejdsprocesser, der understøtter inkluderende praksis
• Har viden om vejledningsteori, -processer og -metoder
• Har indsigt i inklusionsvejlederens funktion og positionering i en organisatorisk sammenhæng
• Kan reflektere over etik og dilemmaer i vejledning og samarbejde om inkluderende praksis

På modulet bliver du bedømt ved en ekstern prøve.